امروزه موضوع مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاهها ( university social responsibility) در آموزش عالی پیشرو در دنیا ، مفهومی آشنا است.

در کنفرانس جهانی آموزش عالی یونسکو 2009 تاکید شده مسئولیت پذیری اجتماعی خصیصه ضروری و مهم سیستم آموزش عالی است و با توجه به برنامه تحقیق و نوآوری اتحادیه اروپا و تاکید روسای 338 دانشگاه اروپا و پروژه unibility تعدادی از دانشگاهها که مقابله با چالشهای اجتماعی را یکی از اهداف اصلی خود معرفی کرده و راه حل های کاربردی برای چالشهای اجتماعی توسط دانشگاه را تاکید دارند و دانشگاه را ستونی مهم برای جامعه می دانند. لذا با هدف اثربخشی و ثروت آفرینی دانشگاهها با آینده نگری هوشمندانه در بعضی از دانشگاهها در ایجاد ساختارهای عملکردی برای مسئولیت پذیری اجتماعی یا معاونت اجرایی قرار داده که نتایج ارزشمندی به جا گذاشته است.

دانشگاههای علوم پزشکی پاسخگو و مسئولیت پذیر، خود را موظف به پیش بینی و رفع یا کاهش چالش ها و پاسخگو به بهبود شاخصهای سلامت امروزه و آینده جامعه با الویت منطقه تحت پوشش خود و بعد عرصه ملی در جهت توسعه پایدار و فراملی می دانند.

در نظام سلامت ایران نیز کارگروه مسئولیت پذیری و پاسخ دهی اجتماعی در معاونت آموزشی وزارت بهداشت تشکیل شده و طی نامه ای مبنی بر تشکیل کارگروه متناظر در دانشگاهها تاکید شد که دانشگاهها بتوانند همگام با دانشگاههای دیگر دنیا با تشکیل این کارگروه یا کمیته های متناظر در مسیر پیاده سازی و ارتقاء مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه خود گام های موثری بردارد.

فعالیت و تجربه دانشگاهها در بسته پاسخگویی اجتماعی نیز که در سالهای گذشته در نظام سلامت بوده است در بعضی دانشگاهها پیشرفت خوبی داشته است که مسیر را هموارتر میکند.

مسئولیت پذیری اجتماعی موضوعی فراگیر در دانشگاه است که همه واحدها در آن نقش دارند و فعالیت اجتماعی را باید قلب فعالیتهای دانشگاه دانست.

فعالیت مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه (usr ) شامل شناخت ارزیابی و نظارت ،تاثیرات دانشگاه بر جامعه و ذینفعان از طریق برنامه، فعالیت ها و اقدامات مختلف دانشگاه در راستای نیاز جامعه است که با تعامل و ارتباط دوطرفه و درون دانشگاهی ( دانشجویان ،کارکنان، اساتید و حامیان) با جامعه و بالعکس را فراهم میکند.

در راهنمای usr اروپا وظیفه کارگروه ،تصویب اسناد راهبردی در زمینه مسولیت پذیری اجتماعی دانشگاه ،برنامه ها و پروژه های استراتژیک و کاربردی و گزارش های سالیانه معرفی شده اند که میتوان از این تجربه سود برد.

موثرترین واحد جامعه یعنی دانشگاه همچنین فعال سازی مسئولیت پذیری شهروندی و نهادهای اجتماعی را در جامعه ترغیب میکند که نتیجه آن ذهنیت مطلوب جامعه از دانشگاه است.