وزیر بهداشت ضمن تقدیر از برگزار کنندگان آزمون دستیاری، دانشگاه های علوم پزشکی و اعضای هیات علمی طراح سوالات، گفت: آزمون دستیاری پزشکی، اگر سخت ترین آزمون تحصیلی نباشد یکی از سخت ترین آزمونهای علمی کشور است چون رقابت برای ورود به مقاطع بالاتر، شدید و بسیار حساس است.
معاون آموزشی وزارت بهداشت در جمع مسئولین دانشگاههای کلان منطقه 10 آمایشی از این دانشگاهها خواست با بکارگیری ظرفیت اعضای هیات علمی و ایجاد شبکه های علمی در سطح منطقه ماموریت هایی را برای دستیابی به مرجعیت علمی پیگیری کنند.
از زمان تشکیل کمیسیون ارزشیابی متون و منابع مرجع علوم پزشکی، 297 اثر به دبیرخانه ارسال شده است.اولین نشست این کمیسیون به منظور بررسی این کتب برگزار شد.
سومین نشست مشترک مسئولین بسته توسعه آموزش مجازی کلان مناطق با مسئول بسته مجازی سازی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، و اعضای هیات رئیسه به صورت وبینار تشکیل شد و مباحث در دستور کار مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
معاون آموزشي وزارت بهداشت از تعيين اولويت هاي پذيرش بومي برأي دوره دستياري در قالب مصوبه مجلس شورای اسلامی خبر داد و گفت: باتوجه به این مصوبه در جهت توزیع منطقی نیروی انسانی و کاهش تدریجی تعهدات گروه پزشکی در کشور تلاش خواهد شد.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به مصوبه شورای آموزش پزشکی و تخصصی گفت: در صورتی که ظرفیت رشته های محروم در مقطع فوق تخصص تکمیل نشود، ظرفیت خالی با افرادی که در آزمون تخصص همان رشته پذیرفته شده اند با احراز شرایطی خاص تکمیل می شود.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی از حذف شرط دارا بودن مدرك دانشنامه تخصصي رشته پيش نياز از شرايط الزامي شركت در آزمون هاي پذيرش دستيار فوق تخصصي و دوره هاي تكميلي تخصصي در رشته های مورد نیاز خبر داد و گفت : اين تسهيلات تنها براي رشته هاي مورد نياز اعلام شده توسط وزارت بهداشت اعمال مي شود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت از تصویب شرایط ورود مستقیم از دوره تخصص به فوق تخصص سخن گفت و اظهار داشت: این مصوبه از سي و هفتمين دوره آزمون ارتقاء رشته های تخصصی بالینی به بعد قابل اجرا است.
دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی اجرای برنامه آموزش در عرصه دانشجویان دندانپزشکی را از مهمترین برنامه های وزارت بهداشت در راستای توسعه و تعالی دندانپزشکی عنوان کرد.
دکتر رحیمی از اجرای سامانه جامع اطلاعات امور دانشجویان شاهد و ایثارگر در دانشگاههای علوم پزشکی خبر داد و اظهار داشت چگونگی تشویق، ترغیب و حمایت از دانشجویان برتر علمی پژوهشی شاهد و ایثارگر در راستای اجرای بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در دست بررسی می باشد.
دکتر یزدانی با اشاره به طی مراحل داوری علمی و داوری هزینه پروپوزال های فراخوان دوم ابراز داشت مهلت فراخوان سوم مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی تا تاریخ 6 تیرماه سالجاری تمدید شد.
معاون آموزشی وزارت بهداشت در جمع دانش آموختگان دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به دستاوردهای حوزه سلامت گفت: این مسیری است که توسط افراد مختلفی ساخته شده و شما عزیزان با تلاش های آتی خود می بایست این مسیر را تکمیل نمایید.
در راستای عملیاتی سازی بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی، مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی به منظور توانمند سازی بدنه هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی کارگاه هایی را به منظور آموزش مدرسین(TOT)دانشگاه های علوم پزشکی برگزار می نماید.
وزیر بهداشت با تاکید بر لزوم تعهد مسئولان ارشد دانشگاهها در اجرای دقیق برنامه های کنترل و پیشگیری از بیماری های غیرواگیر، گفت: هنر ما در این است که مردم را توانمند کنیم و آموزش بدهیم و از این مسیر باعث کاهش بار بیماری‌ها شویم.
نائب رئیس کمیته ملی بیماری های غیرواگیر در نشست مجازی با روسای دانشگاههای علوم پزشکی کشور با اشاره به برنامه های جمهوری اسلامی ایران در حوزه کنترل بیماری های غیرواگیر گفت: کشورهای پیشرو در برنامه ریزی برای این امر هستیم و لازم است دانشگاههای علوم پزشکی کشور با همکاری تمامی مدیران استانی برای اجرایی شدن این برنامه ها تلاش کنند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت در دیدار با رایزن منطقه ای بهداشت کشور فرانسه در امور خاورمیانه با ذکر ظرفیت های جمهوری اسلامی ایران در حوزه سلامت گفت: کشورهای ایران و فرانسه سابق بر این هم همکاری هایی در زمینه های مختلف حوزه سلامت داشته اند و لازم است باتداوم همکاری های قبلی، حوزه های جدیدی برنامه ریزی شود.
در دیدار معاون آموزشی وزارت بهداشت ایران و وزیر آموزش عالی سوریه یادداشت تفاهم همکاری دو کشور در زمینه تربیت دانشجو و کمک به ارتقای سلامت سوریه تنظیم شد.
در سفر هیات ایرانی به اتریش که با حضور وزیر بهداشت، معاون آموزشی وزارت بهداشت، دکتر اسدی لاری قائم مقام وزیر بهداشت در امور بین الملل و جمع دیگری از مسئولین این وزارتخانه حضور داشتند سه تفاهم نامه همکاری در حوزه سلامت با این کشور منعقد شد.
نائب رئیس کمیته ملی بیماری های غیرواگیر به منظور تبیین تجربیات جمهوری اسلامی ایران در حوزه سلامت با هیاتی متشکل از پزشکان و دندانپزشکان کشور سوریه در محل پژوهشگاه علوم غدد و متابولیسم دانشگاه علوم پزشکی تهران، دیدار کرد.
دکتر رزمی با اشاره به برگزاری سی و دومین دوره آزمون دستیاری دندانپزشکی در 14 تیرماه سالجاری افزود با برنامه ریزی های انجام شده توسط مرکز سنجش آموزش پزشکی کلید نهایی این آزمون 23 تیرماه در سایت مرکز سنجش قرار خواهد گرفت.
دکتر پاسالار از برگزاری آزمون مرحله دوم دهمین دوره المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور در دو بخش انفرادی و گروهی از 13 لغایت 17 مرداد ماه سالجاری خبرداد.
معاون آموزشی و پژوهشی طب انتقال خون گفت: تفاوتی که در ماهیت مخاطب سازمان انتقال خون با سایر مراکز آموزش پزشکی وجود دارد این است که علاوه بر اساتید و دانشجویان، کارکنان و مراجعین هم از مخاطبین ما هستند و لذا طیف گسترده‌تری از افراد را شامل می‌شوند.
در جلسه روسا و معاونین دانشگاههای علومپزشکی منطقه 10 آمایشی که به منظور ارائه گزارش روند اجرایی بسته‌های تحول با حضور دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزیر بهداشت برگزار شد، معاون آموزشی دانشگاه علومپزشکی تهران با اشاره به شکل‌گیری علمی سند جامع توانمندسازی گفت : با توجه به نقشه‌هیئت‌علمی، برنامه‌ریزی کردیم و مشخص شده است که تاپایان سال 97 چه تعدادی نیرو لازم داریم و افزود: در حال تدوین نقشه هیئت علمی تا سال 1400 هستیم.
معاون آموزشی دانشگاه علومپزشکی شهید بهشتی با اشاره به نیاز به ترجمه‌ی بسته‌های تحول در دانشگاهها تاکید کرد: بسته‌های تحول باید با توجه به شرایط هر دانشگاه و ماموریت‌های واسپاری شده، درون دانشگاه مقصد ترجمه بشوند.
معاون آموزشی دانشگاه علومپزشکی بقیه‌الله با اشاره به این موضوع که حدود 30 درصد اعضای هیئت علمی این دانشگاه در 10 سال گذشته جذب شده‌اند گفت: زمینه برای اجرای برنامه‌های تحول در این دانشگاه فراهم شده است و طرح تحول ابلاغی وزارت بهداشت با طرح تحول و تعالی آموزش مصوب دانشگاه علومپزشکی بقیه‌الله تلفیق شده است.
خودکفایی کشور در زمینه آموزش دندانپزشکی و تربیت نیروی متخصص رییس دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با اشاره اینکه کشورمان در زمینه آموزش دندانپزشکی و تربیت نیروی انسانی به خودکفایی رسیده است اظهار داشت: ارتقاء کیفیت آموزش دندانپزشکی از مهمترین اهدافی است که در حال حاضر دنبال می شود.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، بر مشارکت و تعامل دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کلان منطقه پنج کشور در مسیر پیشبرد برنامه های تحول در آموزش، تاکید کرد.
تفاهم نامه همکاری از سوی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان با دانشگاه علوم پزشکی مشهد با هدف تقویت فعالیت های علمی و تعمیق همکاری های مشترک در چهارچوب اهداف و وظایف محوله ، ایجاد هم افزایی و اجرای بهتر و سریعتر برنامه ها و بسته های طرح تحول ونوآوری آموزش پزشکی منعقد شد.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با اشاره به اینکه در سال جاری آموزش دانشجویان پزشکی از آموزش دستیاران تخصصی و فوق تخصصی تا حدی جدا سازی می شود اظهار داشت:به همین منظور این دانشگاه به عنوان یکی از سه مرکز پایلوت جهت بهینه سازی آموزش پزشکی عمومی به دنبال انجام این مهم است.
نشست شورای انجمن های دندانپزشکی با مدیران وزارت بهداشت در خصوص بررسی و مدیریت نابسامانی های حوزه مواد و تجهیزات دندانپزشکی در روز شنبه بیست و سوم تیر ماه برگزار شد.
.jpg)
